Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Falta reconocer la importancia de la Historia para la comprensión de la actualidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente qué se entiende por "albores de la humanidad" y el concepto de "pueblos antiguos del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema interdisciplinar: Falta reconocer la importancia de la Historia para la comprensión de la actualidad. Motivar la reflexión sobre la relevancia de conocer la historia para entender el presente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto seleccionado sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos. Fomentar la participación de los alumnos para resaltar los aspectos más relevantes.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, objetos, etc.) relacionadas con los pueblos antiguos. Pedirles que analicen las fuentes y reflexionen sobre qué información pueden obtener de ellas.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y explicar la importancia de las fuentes histór