Presentación del tema y repaso de los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y repaso de los tiempos verbales

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y pregunta sobre qué saben acerca de los tiempos verbales pasado y presente.


• Presentación del problema: repaso de los tiempos verbales.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una breve actividad de repaso de los tiempos verbales pasado y presente, mediante ejercicios en el pizarrón o en papel.


• Explicación de los conceptos de pretérito y copretérito, y ejemplos de su uso en narraciones de sucesos.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos, en parejas, escribirán una pequeña narración de un suceso pasado utilizando los tiempos verbales aprendidos.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos, y retroalimentación por parte del docente.


• Reflexión final sobre la importancia de los tiempos verbales en la narración de sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

• La actividad grupal de escritura narrativa permitirá a los alumnos trabajar en equipo, fomentando la cooperación y el intercambio de ideas.


• Los alumnos podrán utilizar sus conocimientos adquiridos para aplicarlos en situaciones de la vida cotidiana, como la narración de experiencias personales.

Interdisciplinariedad:

• Se puede incorporar la asignatura de Historia, pidiendo a los alumnos que investiguen un suceso histórico y lo narren utilizando los tiempos verbales estudiados.


• También se puede incluir la asignatura de Artes Plásticas, solicitando a los alumnos que realicen ilustraciones para acom