La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y períodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala conducta.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la Tabla periódica.


• Realizar preguntas para despertar el pensamiento crítico: ¿Por qué crees que es importante estudiar la Tabla periódica? ¿Qué se puede inferir de las propiedades periódicas de los elementos?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedir a los estudiantes que observen la Tabla periódica y busquen patrones o regularidades en las propiedades de los elementos.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las propiedades periódicas como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Facilitar el trabajo en grupo y promover la discusión entre los estudiantes.


• Hacer preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la indagación, como: ¿Por qué crees que algunos elementos tienen mayor electronegatividad que otros? ¿Qué relación encuentras entre el tamaño del radio atómico y la en