La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Maria Isabel Mata Hernandez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico de la sesión: Conocer la diversidad lingüística en el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen los alumnos y comentar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  2. Presentar un video o una presentación sobre los idiomas más hablados en el mundo y cómo se distribuyen geográficamente.

  3. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos busquen información sobre un idioma distinto al español y lo compartan con el resto de la clase.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en el mundo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico de la sesión: Analizar las variantes lingüísticas de la lengua española.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

  2. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto breve en español con algunas palabras o expresiones regionales.

  3. En parejas, los alumnos discutirán sobre las palabras o expresiones que desconocen y tratarán de inferir su significado en base al contexto.

  4. Socializar las conclusiones de las parejas y comentar sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la lengua española.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico de la sesión: Valorar la diversidad lingüística como riqueza cul