Construcción de la cultura de paz

Fabiola Delgado
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía, como formas pacíficas para resolver conflictos, y las aplica en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz


Objetivo: Identificar la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía como formas pacíficas para resolver conflictos, y aplicar estas estrategias en ejemplos de conflictos cotidianos de la escuela o comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia.

  • Presentación del problema: Descripción de un conflicto cotidiano en la escuela o comunidad que requiere la aplicación de estrategias pacíficas para su resolución.

  • Organización de equipos: Los alumnos se dividen en equipos y se les asigna un conflicto para analizar.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación del conflicto: Los equipos investigan sobre el conflicto asignado, identificando sus causas, desarrollo y posibles soluciones pacíficas.

  • Reflexión grupal: Cada equipo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Análisis de estrategias pacíficas: Los alumnos investigan y discuten sobre la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía como formas de resolver conflictos de manera pacífica.

  • Aplicación de estrategias: Los equipos eligen una estrategia pacífica para resolver el conflicto asignado y la aplican en un rol play o dramatización.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Presentación y evaluación de las soluciones propuestas: Cada equipo presenta su estrategia pacífica para resolver el conflicto y se evalúa su efectividad y coherencia con los principios de la cultura de paz.

  • Reflexión individual: Cada alumno real