Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La actitud del estudiante para el aprendizaje y la interacción entre docente/estudiante estudiantes/estudiantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por literatura tradicional y contemporánea.


• Breve explicación de la importancia de valorar los textos literarios y su influencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Distribución de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• En grupos, los alumnos deberán leer y analizar un texto asignado, identificando sus características y elementos más relevantes.


• Posteriormente, cada grupo deberá adaptar el texto a otro lenguaje, como una representación teatral, una ilustración, un video, etc.


• Presentación de las adaptaciones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura tradicional y contemporánea.


• Puesta en común de las adaptaciones realizadas por los grupos y su impacto en la sensibilización de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Rec