Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

I. Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

II. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

III. Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Explicar qué es la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la biosfera.


• Presentación del problema: Los alumnos no valoran la biodiversidad.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una especie en peligro de extinción para investigar.


• Planteamiento del problema: Cada grupo debe identificar las causas y consecuencias de la falta de valoración de la biodiversidad y cómo afecta a la especie asignada.

Sesión 2 (45 min):

• Investigación y análisis: Los grupos investigan sobre la especie asignada y elaboran un listado de acciones que podrían realizar para valorar y proteger la biodiversidad.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y acciones propuestas.

Sesión 3 (45 min):

• Análisis de acciones sustentables: Los grupos seleccionan las mejores acciones propuestas y las analizan en términos de su viabilidad y impacto en la valoración de la biodiversidad.


• Debate: Se genera un debate entre los grupos en el que argumentan a favor o en contra de las acciones seleccionadas.

Sesión 4 (45 min):

• Diseño de estrategias de sensibilización: Los grupos diseñan estrategias creativas para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.


• Presentación de estrategias: Cada grupo presenta su estrategia y se evalúa su efectividad y crea