Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
JareffXD98- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Poca habilidad de lectura y expresión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realización de una actividad de motivación relacionada con los desastres naturales para despertar el interés de los estudiantes.
Desarrollo:
Presentación del problema: "La ciudad X se encuentra en una zona propensa a desastres naturales, como terremotos y tsunamis. Como futuros geógrafos, deben investigar y proponer medidas de prevención y mitigación para reducir la vulnerabilidad de la población ante estos eventos".
Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.
Investigación en equipo sobre los diferentes desastres naturales y las medidas de prevención y mitigación existentes.
Uso de recursos visuales y audiovisuales para facilitar la comprensión de los contenidos.
Cierre:
- Puesta en común de los equipos, donde cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de medidas de prevención y mitigación.
- Reflexión grupal sobre la importancia de estar preparados ante los desastres naturales y la responsabilidad de cada individuo en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y medidas de prevención y mitigación aprendidos en la sesión anterior.