Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Lic. Verónica Argüello
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Conflictos familiares: familias disfuncionales, falta de progenitores, descuido de los padres con los hijos y hijos solos en casa.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Realizar una breve introducción al concepto de democracia y su importancia en la sociedad.
- Presentar el problema interdisciplinar: Conflictos familiares y su impacto en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización democrática en México.
- Los estudiantes deberán investigar sobre los mecanismos de representación y los retos que enfrenta dicha institución u organización.
- Los grupos deberán preparar una exposición para la siguiente sesión, donde presenten sus hallazgos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Fomentar la reflexión sobre los retos que enfrentan las instituciones y organizaciones democráticas en México y el mundo.
- Plantear la importancia de involucrarse en el fortalecimiento de la democracia.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la sesión anterior y los ha