Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos y alumnas conozcan el significado de las fiestas navideñas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión de emociones y experiencias utilizando recursos gráficos y los lenguajes artísticos.


• Lectura del cuento "El regalo mágico de la Navidad".


• Conversación sobre las emociones que sienten en Navidad y cómo se relacionan con las experiencias vividas.


• Actividad práctica: Cada alumno dibujará una emoción relacionada con la Navidad en un papel.

Sesión 2:

• Recopilación de los dibujos de emociones realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre los dibujos y las emociones representadas.


• Actividad práctica: Crear un mural de emociones navideñas utilizando los dibujos de los alumnos y otros recursos gráficos como imágenes de Navidad.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con las fiestas navideñas.


• Conversación sobre el significado de las fiestas navideñas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado para crear una tarjeta navideña con un mensaje relacionado con las emociones y experiencias vi