Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben los usos de las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué crees que influye en el desarrollo de los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad en parejas: Investigación sobre la influencia de estos factores en casos reales de procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones en parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo crees que estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Análisis de casos de procesos técnicos en los que se evidencie la influencia de estos factores.


• Debate grupal sobre los resultados del análisis.

Cierre:

• Conclusiones del debate grupal.


• Reflexión individual sobre la importancia de considerar estos fac