La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases exploraremos la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. También se les indicará que se trabajará a partir de obras literarias de distintas culturas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que los alumnos conocen y usan en su vida cotidiana, tanto en su hogar como en la escuela y la comunidad.


• Presentación de una selección de obras literarias: Mostrar a los alumnos una selección de libros que representen diferentes culturas y lenguas. Se pueden incluir cuentos, poemas o fragmentos de novelas.


• Lectura compartida: Elegir una de las obras literarias y realizar una lectura compartida en voz alta, fomentando la participación de los alumnos en la discusión y la interpretación del texto.


• Reflexión y debate: Promover un debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece la comunicación y la cultura.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes culturas o lenguas para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, las tradiciones y las expresiones literarias de la cultura asignada.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá realizar una presentación