Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria - Funciones

Título de la sesión: Explorando procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional

Objetivo de la sesión:
Los alumnos serán capaces de explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar:
Durante el desarrollo de la clase, se incorporarán actividades de lectura y escritura con el objetivo de promover el pensamiento crítico y apropiación de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades de indagación.


2. Ejercicio de aplicación: Al final de la última sesión, se les dará un ejercicio de aplicación para que resuelvan un problema de reparto proporcional por cuenta propia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente qué es el reparto proporcional.


• Realizar una actividad de introducción en la que los alumnos resuelvan un problema de reparto proporcional en equipos pequeños.


• Pedir a los alumnos que compartan sus procedimientos y soluciones.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el reparto proporcional.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre el tema.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan sus conclusiones sobre la importancia de explorar diferentes procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Asignar una tarea para la siguiente se