Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes manifestaciones artísticas y su relación con la riqueza pluricultural.


• Introducción al problema de la violencia y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características y simbolismos presentes en las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Elaboración de una lista de manifestaciones artísticas que reflejen la diversidad cultural y artística.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.


• Tarea: Investigación individual sobre una manifestación artística de México o del mundo que refleje el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los estudiantes.


• Introducción a la relación entre las manifestaciones artísticas y