Introducción al concepto de reseñas literarias y audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Proyecto comunitario: Fomentando la cultura de la lectura y la crítica en nuestra comunidad escolar

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de reseñas literarias y audiovisuales.

• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las reseñas y su importancia.


• Introducción al concepto de reseñas: definición y características principales.


• Ejemplificar diferentes tipos de reseñas de libros y películas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un libro o película para realizar una breve reseña escrita.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elaboración de reseñas literarias.

• Repaso del concepto de reseñas y su importancia.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en parejas las reseñas elaboradas en la sesión anterior y brindarán retroalimentación constructiva.


• Explicación de los elementos básicos de una reseña literaria: título, autor, sinopsis, opinión personal, etc.


• Ejercicio práctico: Los alumnos elaborarán reseñas literarias individuales de un libro de su elección.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Elaboración de reseñas audiovisuales.

• Breve repaso de los elementos básicos de una reseña literaria.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en parejas las reseñas literarias elaboradas en la sesión anterior y brindarán retroalimentación constructiva.


• Explicación de los elementos básicos de una reseña audiovisual: título, director, actores, trama, opinión personal, etc.


• Ejercicio práctico: L