Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer formas de comportamiento y sugerir reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos dibujos o escritura para recordar cosas.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad de dibujo grupal de una situación en la que se utiliza la escritura o el dibujo para recordar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de recordar y la utilidad de la escritura y el dibujo para ello.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de escritura y dibujo utilizados para recordar.


• Actividad individual de dibujo o escritura para recordar algo importante para cada alumno.


• Compartir en grupo los dibujos o escritos realizados y explicar su significado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar estas herramientas para recordar en la vida diaria.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad grupal de creación de un mural con dibujos y escritos sobre situaciones en las que utili