Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Aprendizaje servicio - Juegos tradicionales

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Aprendizaje servicio - Juegos tradicionales

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (5 min)


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices (10 min)


• Introducción al problema: Juegos tradicionales y su importancia cultural (10 min)

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices (10 min)


• Ejercicios prácticos de exploración de capacidades motrices básicas (equilibrio, coordinación, fuerza, resistencia, etc.) (15 min)


• Juegos tradicionales: explicación de reglas y demostración de un juego tradicional (10 min)

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en los juegos tradicionales (10 min)


• Tarea: Investigar y traer información sobre un juego tradicional de su región (5 min)

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (5 min)


• Repaso del tema anterior: Capacidades, habilidades y destrezas motrices (10 min)


• Presentación de los juegos tradicionales investigados por los alumnos (15 min)

Desarrollo:

• Ejercicios prácticos de exploración de habilidades motrices específicas (lanzamiento, recepción, orientación espacial, etc.) (20 min)


• Organización de equipos para la práctica de un juego tradicional (15 min)

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar los juegos tradicionales como form