Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comprensión y producción de textos informativos, fomentando su interés por temas de su elección.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la comprensión y producción de textos informativos, que son textos que nos ayudan a obtener información sobre diferentes temas. ¿Saben qué es un texto informativo?".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los posibles temas de interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los pasos para seleccionar un texto informativo sobre un tema de interés:
     a) Identificar el tema de interés.
     b) Buscar fuentes de información confiables.
     c) Leer y seleccionar el texto informativo.
   
   
   • Realización de una actividad en parejas:
     a) Cada pareja elige un tema de interés.
     b) Buscan información sobre el tema en Internet y seleccionan un texto informativo.
     c) Comparten con el resto de la clase el tema elegido y el texto informativo seleccionado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de textos informativos para estar informados y ampliar nuestros conocimientos.
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos deben traer un texto informativo sobre un tema de su elección para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2

Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las partes que conforman una nota periodística.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las