El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinaria: Comprender cuentos de Latinoamérica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas presentes en la comunidad y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre el origen y evolución del español en Latinoamérica.


• Elaboración de un mapa que muestre los cambios geográficos del español en diferentes países.

Cierre:

• Exposición de los mapas elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los cambios temporales y geográficos del español.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de cuentos de diferentes autores latinoamericanos.


• Discusión sobre los temas y mensajes presentes en los cuentos.

Desarrollo:

• Lectura individual de un cuento latinoamericano asignado previamente.


• Análisis de los elementos culturales presentes en el cuento.


• Identificación de los cambios lingüísticos y su relación con la cultura.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la literatura como vehículo para conocer otras culturas.


• Planteamiento de preguntas para una futura discusión en grupo.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Organización de grupos