La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo: Conciencia y Acción Comunitaria.

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo: Conciencia y Acción Comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos harán uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario.


2. Prueba escrita para evaluar el uso de vocabulario, gramática y comprensión de lectura relacionados con la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física corta y divertida para activar el cuerpo y la mente.


• Presentación del tema: Introducir la diversidad lingüística y su importancia, enfocándose en México y el mundo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y, utilizando material bibliográfico y en línea, buscarán información sobre las lenguas más habladas en México y el mundo, así como sus características básicas.


• Organización del proyecto comunitario: Cada grupo elegirá una lengua para investigar más a fondo y prepararán una presentación para compartir con la comunidad escolar.


• Organización de actividades de promoción de la salud: Los alumnos t