Interacción con personas de diversos contextos

marcela
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de establecimiento de acuerdos en familia


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La importancia de establecer acuerdos en la comunidad


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de establecer acuerdos con las personas que nos rodean, tanto en la escuela como en la familia.

  2. Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan tenido que llegar a un acuerdo con alguien y cómo se sintieron al llegar a una solución satisfactoria.

  3. Lectura de cuentos: Leer un cuento que muestre la importancia de establecer acuerdos y respetar las diferencias.

  4. Debate en grupo: Promover una discusión sobre las diferentes opiniones y puntos de vista que pueden surgir al momento de establecer acuerdos.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que conversen con sus familias sobre la importancia de establecer acuerdos en la convivencia diaria y que traigan ejemplos de acuerdos alcanzados en casa para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Estableciendo acuerdos en familia


Actividades:



  1. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán ejemplos de acuerdos alcanzados en casa y cómo se sintieron al llegar a una solución.

  2. Dinámica de role play: Los alumnos realizarán pequeñas obras de teatro en las que representarán situaciones en las que se necesite establecer acue