Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Fernanda Montoya
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde preguntas que le hacen sobre su narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Los alumnos responderán preguntas sobre su narración, desarrollando así su capacidad de expresión oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de integración de los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explorar con los alumnos eventos y actividades relevantes en la comunidad que puedan ser narrados.

  • Discusión en grupo: Fomentar la participación activa de los alumnos para que compartan experiencias personales y ejemplos de eventos o actividades que consideren relevantes.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un evento o actividad relevante de su familia, escuela o comunidad que deseen narrar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán con el grupo el evento o actividad que eligieron para narrar.

  • Técnica de interrogación guiada: Formular preguntas específicas a los alumnos sobre los detalles del evento o actividad seleccionada, para que practiquen su capacidad de respuesta y narración.

  • Actividad en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se harán preguntas mutuamente sobre sus eventos o actividades seleccionadas, practicando así la habilidad de escucha y respuesta.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que escriban una narración sobre el evento o actividad seleccionada, incluyendo respuestas a las preguntas planteadas en cl