Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión y habilidades matemáticas, estilos de vida saludable

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Presentar el problema: Plantear un problema relacionado con los derechos humanos en el mundo y en México, por ejemplo, la situación de los migrantes o la violencia de género.


• Organizar grupos de estudio: Dividir a los alumnos en grupos para que trabajen en equipo y planteen soluciones al problema planteado.


• Investigación guiada: Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y videos para que investiguen sobre el tema y encuentren información relevante.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los resultados de su investigación y las posibles soluciones al problema planteado.


• Debate: Fomentar un debate entre los grupos para que discutan las diferentes posturas y lleguen a una conclusión ética sobre el tema.


• Aplicación de habilidades matemáticas: Realizar ejercicios matemáticos relacionados con los datos estadísticos de violación a los derechos humanos en México, por ejemplo, calcular porcentajes o hacer gráficas.

Sesión 3:

• Incor