Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se introduce el tema de la violencia y se promueve una reflexión inicial sobre los diferentes tipos de violencia que pueden existir en la familia, escuela y comunidad.


• Actividad de sensibilización: Se realiza una actividad de sensibilización en la que los alumnos expresan sus emociones y experiencias relacionadas con la violencia a través de la creación artística.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos investigan y analizan diferentes manifestaciones de violencia presentes en su entorno, como el bullying, la violencia doméstica o la discriminación. Se promueve la reflexión sobre las consecuencias de estas manifestaciones de violencia y se fomenta el diálogo como una alternativa para resolver conflictos.


• Creación artística: Los alumnos utilizan elementos de las artes (formas, colores, movimientos y sonidos) para expresar la importancia del diálogo como una forma de erradicar la violencia. Se les proporciona materiales y recursos necesarios para la creación de sus obras.


• Trabajo en equipo: Se fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para desarr