Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo:
Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de expresión oral, escrita y cálculo mental.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1: Los avances científicos y tecnológicos en la historia.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los avances científicos y tecnológicos que han contribuido al desarrollo de la humanidad.

  • Presentar el tema principal de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico relevante.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre su hito asignado y presentará los resultados al final de la sesión.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la indagación y el análisis crítico de la información.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión sobre los avances científicos y tecnológicos y su relación con las necesidades humanas y las implicac