Educación integral en sexualidad: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Miguel Arcos
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con la toma de decisiones orientadas a salvaguardar la integridad personal.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que creen que es la sexualidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre qué es la educación integral en sexualidad y su importancia.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben identificar situaciones en las que se deben tomar decisiones relacionadas con su integridad personal.
- Fomentar la reflexión y el debate en torno a estas situaciones y cómo pueden afectar su bienestar.
Cierre (10 minutos):
- Comentar las conclusiones obtenidas de la actividad.
- Plantear las expectativas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y respetar la diversidad de género en la sociedad.
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reconocimiento de la diversidad de identidades de género.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una explicación sobre qué es el género y la importancia de respetar la diversidad.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben identificar estereotipos de género y reflexionar sobre su influencia en la sociedad.