Presentación del proyecto comunitario
Ivonne Cereceda
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Objetivo general:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Objetivos específicos:
- Identificar y expresar necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas a través de diferentes lenguajes.
- Fomentar la comunicación oral y el intercambio de ideas en un entorno comunitario.
- Desarrollar habilidades lingüísticas y comunicativas en los alumnos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario en el que trabajarán durante estas cinco sesiones.
- Explicar que el objetivo del proyecto es mejorar la comunicación oral de los alumnos, para que puedan expresar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de manera clara y comprensible.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre la importancia de comunicarse oralmente.
Sesión 2: Exploración de emociones y gustos
- Realizar actividades que permitan a los alumnos explorar y expresar sus emociones y gustos.
- Utilizar imágenes, canciones o cuentos para estimular la expresión oral de los alumnos.
- Realizar juegos de roles en los que los alumnos puedan representar diferentes situaciones y expresar sus emociones y gustos.
Sesión 3: Necesidades y preferencias
- Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos puedan identificar y expresar sus necesidades y preferencias.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deban comunicarse oralmente para solicitar algo que necesitan o expresar sus preferencias.
- Fomentar la escucha activa y la empatía entre los alumnos.
Sesión 4: Inte