La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
JUAN GABRIEL ONTIVEROS
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en México y en el mundo.
- Presentación del problema: Algunos alumnos no conocen la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de 4 a 5 alumnos para la resolución del problema.
Fase 2: Desarrollo
- Planteamiento del problema: Cada equipo deberá investigar y analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, enfocándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Recopilación de información: Los equipos deberán buscar información confiable y relevante sobre el tema, utilizando fuentes como libros de texto, internet, documentales, etc.
- Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información recopilada y elaborar un mapa o infografía que muestre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Debate y discusión: Cada equipo deberá exponer su mapa o infografía al resto de la clase, explicando los datos más relevantes y respondiendo a las preguntas de los demás equipos