Unidades y medidas utilizadas en Física.

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Actividad práctica de medición y análisis.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo los medirían.


• Cuestionario de conocimientos previos sobre el sistema de unidades.

Desarrollo:

• Exposición breve del Sistema Internacional de Unidades y las unidades básicas.


• Actividad práctica: Medición de objetos cotidianos utilizando diferentes unidades.


• Análisis de los resultados obtenidos y la importancia de utilizar unidades adecuadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las unidades en la Física y en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para iniciar la indagación sobre las unidades derivadas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre las unidades derivadas más utilizadas en Física y su simbología.


• Elaboración de carteles o presentaciones para socializar los resultados.


• Debate y análisis de la importancia de las unidades derivadas en la resolución de problemas.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y su relación con el problema interdisciplinar de