Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción: Conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad: Realizar una lista de actividades y acuerdos escolares que los alumnos consideren importantes.


3. Actividad: Realizar dibujos para representar las actividades y acuerdos escolares de la lista.

Sesión 2:

1. Repaso: Revisión de los dibujos y recordatorio de las actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad: Elaborar un mural con los dibujos y las palabras escritas de las actividades y acuerdos escolares.


3. Reflexión: Conversación sobre la importancia del mural como recordatorio.

Sesión 3:

1. Introducción: Conversación sobre el comportamiento y las reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.


2. Actividad: Realizar una lista de formas de comportamiento positivas y negativas.


3. Actividad: Elaborar un collage con recortes de revistas que representen las formas de comportamiento positivas y negativas.

Sesión 4:

1. Repaso: Revisión del collage y recordatorio de las formas de comportamiento.


2. Actividad: Elaborar un cartel con las formas de comportamiento positivas y negativas.


3. Reflexión: Conversación sobre la importancia de seguir las reglas para una convivencia saludable.

Sesión 5:

1. Actividad: Integrar los murales y carteles en un espacio común