Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la expresión de nuestras emociones y experiencias a través de dibujos y recursos artísticos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a) Actividad: "Mi emoción favorita"

   
   
   
   
   • Proyectar una imagen que represente una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir si alguna vez han sentido esa emoción y qué la causó.
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo (crayones, lápices de colores, etc.).
   
   
   • Pedirles que dibujen esa emoción y lo que la causó.
   
   
   • Invitar a algunos estudiantes a compartir su dibujo y explicar qué sienten al verlo.
   
   
   
   

   b) Actividad: "El mural de las emociones"

   
   
   
   
   • Preparar un mural grande en el aula con diferentes emociones representadas.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una emoción y pedirles que dibujen y coloreen esa emoción en una cartulina.
   
   
   • Una vez terminados, pegar las cartulinas en el mural y crear un collage de emociones.
   
   
   • Hacer una reflexión grupal sobre la diversidad de emociones y cómo cada una es válida.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):