Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Releer o pedir que les releamos en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la mejora de nuestra lectura compartida en voz alta para comprender mejor lo que leemos".

Desarrollo:

1. Actividad de motivación:

• Lectura en voz alta de un cuento corto y conocido por todos los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre los elementos de la lectura que facilitaron la comprensión.


• Pregunta guía: ¿Qué estrategias podemos utilizar para comprender mejor lo que leemos?

2. Presentación de estrategias para la mejora de la lectura compartida en voz alta:

• Explicación de las estrategias de lectura compartida en voz alta, como la entonación, la pausa, la pronunciación clara, etc.


• Ejemplos prácticos de lectura en voz alta aplicando estas estrategias.

3. Práctica de la lectura compartida en voz alta:

• Formación de parejas de alumnos.


• Entrega de textos cortos a cada pareja.


• Los alumnos se turnarán para leer en voz alta los textos, aplicando las estrategias aprendidas.


• Observación y retroalimentación por parte del maestro/a.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para la comprensión de lo leído.


• Compromiso de los alumnos de practicar la lectura compartida en voz alta en casa y en clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

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