Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

paulina manjarrez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no identifican las prácticas culturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Rúbrica de evaluación para la realización de una actividad práctica utilizando herramientas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las herramientas en la sociedad.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas utilizadas en prácticas culturales.

  • Identificar las características y funciones de cada herramienta.

  • Elaborar una presentación para compartir los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria sobre las prácticas culturales identificadas y la importancia de las herramientas en ellas.

  • Reflexionar sobre cómo el uso de herramientas puede ampliar las posibilidades corporales y favorecer la inclusión y sustentabilidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los resultados de la investigación