Cuidado de la salud personal y colectiva

yey Nieto
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Conversación sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Actividad grupal: Realización de un mural sobre hábitos saludables en la escuela y en casa.

  • Reflexión final sobre la importancia de mantener la higiene personal y cuidar el entorno.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la alimentación y su relación con la salud.

  • Actividad práctica: Preparación de un desayuno saludable en el aula.

  • Degustación y conversación sobre los alimentos seleccionados y su valor nutricional.

  • Reflexión final sobre la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 3:



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener la salud.

  • Juego grupal: "Carrera de obstáculos".

  • Reflexión final sobre los beneficios de la actividad física para el cuerpo y la mente.


Sesión 4:



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel sobre la importancia de lavarse las manos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.


Sesión 5:



  • Conversación sobre la importancia de cuidar el entorno para mantener la salud.

  • Actividad práctica: Limpieza del aula y el patio escolar.

  • Reflexión final sobre la importancia de mantener limpios los espacios que compartimos.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Observación del desempeño de los alum