Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía conocidas por los alumnos.


• Presentar el concepto de energía y sus diferentes formas.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos que requieren energía.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas reflexivas sobre la lectura.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las principales fuentes de energía utilizadas en diferentes procesos técnicos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos investiguen sobre alternativas de prevención de riesgos relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2: Prevención de riesgos en los procesos técnicos
Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior, recordando las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los posibles riesgos asociados a cada fuente de energía.

Desarrollo: