Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Emplear figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de interés en el aprendizaje del inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la problemática a atender.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que hayan sido creados por alumnos de otras comunidades escolares.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción al concepto de figuras retóricas en el idioma inglés.
  
  
  • Explicación de algunas figuras retóricas comunes: simbolismo, metáfora, hipérbole, entre otras.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos crearán oraciones utilizando figuras retóricas y las compartirán con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducción a los elementos estéticos en el idioma inglés.
  
  
  • Explicación de algunos elementos estéticos comunes: ritmo, rima, aliteración, entre otros.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos crearán pequeños poemas en inglés aplicando los elementos estéticos aprendidos.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Introducción a los recursos estéticos en el idioma inglés.
  
  
  • Explicación de algunos recursos estéticos comunes: descripciones vívidas, uso de imágenes, entre otros.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un cuento corto en inglés utilizando recursos estéticos para hacerlo más atractivo e interesante.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Revisión y retroalimentación de los textos literarios creados por los alumnos.
  
  
  • Trabajo en grupo: Los alumn