Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta (Releer para comprender mejor)

Objetivo: Releer o solicitar que se les relea en voz alta algún fragmento o pasaje de un texto para mejorar la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué hacemos cuando encontramos una palabra o una oración que no entendemos en un texto?"


• Lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan sus estrategias para comprender mejor un texto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del libro "La aventura del pequeño lector" que cuenta la historia de un niño que descubre el poder de la lectura compartida en voz alta.


• Lectura compartida en voz alta del primer capítulo del libro, en donde se irán marcando las palabras o pasajes que no se entiendan.


• Explicación de la importancia de releer esos fragmentos o pasajes para comprender mejor la historia y su significado.


• Ejemplo práctico de cómo releer un fragmento y explicación de las estrategias de comprensión lectora que se pueden utilizar.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: leer en voz alta en casa un fragmento de un libro y releer cualquier palabra o pasaje que no se entienda.

Sesión 2:

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Puesta en común de las experiencias de lectura en voz alta en casa y de cómo se resolvieron las dudas de comprensión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento corto y motivador relacionado con el tema de la lectura compartida en voz alta.


• Lectura compartida en voz alta del cuento, parando en los momentos