Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo PDA: Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un desastre natural y qué consecuencias puede tener en las personas y en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de desastres naturales que existen y sus posibles causas.


• Mostrar imágenes o videos de desastres naturales y sus consecuencias.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos prevenir o mitigar los efectos de los desastres naturales en nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos): Conociendo los riesgos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de desastre natural para investigar sus causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve sobre su desastre asignado, incluyendo información sobre sus causas, consecuencias y medidas preventivas.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Reaccionando ante los desastres

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las acciones que se deben tomar en caso de un desastre natural.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de desastres naturales y pedirles que, en grupos, elaboren un plan de acción para cada situación.


• Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la reacci