Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo PDA: Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Introducción al concepto de pandillerismo y su impacto en la comunidad.


• Brainstorming en grupo sobre el pandillerismo y las posibles causas y consecuencias.
  Desarrollo:


• Lectura y discusión de un cuento tradicional en inglés que aborde temas de la comunidad.


• Análisis de los elementos literarios presentes en el cuento (personajes, trama, ambiente, etc.).
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para abordar temas de la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario contemporáneo en inglés relacionado con el pandillerismo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Generación de una lista de textos literarios contemporáneos relacionados con el pandillerismo.
  Desarrollo:


• Lectura en grupos de los textos literarios seleccionados.


• Resumen y análisis de los textos.
  Cierre:


• Discusión grupal sobre los textos literarios leídos y su relevancia para comprender el problema del pandillerismo.


• Tarea: Preparar una breve presentación en grupo sobre uno de los textos literarios leídos.