Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y breve conversación sobre las emociones que experimentaron en el día anterior.
   b. Presentación del tema del día: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de imágenes que representen diferentes expresiones emocionales.
   b. Dialogo en grupo sobre las emociones representadas en las imágenes.
   c. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que experimenten diferentes emociones.
   d. Reflexión en grupo sobre las emociones y cómo se sienten al interactuar con otras personas en distintas situaciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Actividad de expresión artística: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa.
   b. Compartir los dibujos en grupo y reflexionar sobre las emociones representadas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior y de las emociones trabajadas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de cuentos o historias que aborden el tema de las emociones en la interacción con otras personas.
   b. Conversación en grupo sobre los personajes y las emociones que experimentan en la historia.
   c. Juego de roles: Los alumnos representarán los personajes de la historia y actuarán las diferentes emociones q