Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de propiedades de los materiales y su relación con la satisfacción de necesidades. Presentar los materiales a estudiar (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales) y sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo diferentes materiales para que los investiguen y analicen sus propiedades. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en una tabla.


• Reflexión y discusión: Una vez que los grupos hayan terminado su investigación, se realizará una puesta en común para que compartan sus hallazgos y se generen reflexiones sobre la relación entre las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

Sesión 2:

• Aplicación práctica: Los alumnos utilizarán los materiales estudiados en la sesión anterior para diseñar y construir objetos que satisfagan una necesidad específica. Por ejemplo, podrían diseñar y construir un recipiente para transportar agua sin que se derrame.


• Presentación y evaluación de los proyectos: Cada grupo presentará su objeto diseñado y construido, explicando cómo han apl