Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará que en esta clase trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar su lectura en voz alta.


• Presentación del problema: Se hablará sobre el problema de la lectoescritura y se preguntará a los alumnos si han tenido dificultades al leer en voz alta.

Actividad 2 (20 minutos): Selección de un libro

• El docente presentará varios libros y los alumnos, de manera conjunta, elegirán uno para leerlo en voz alta.


• Se explicará a los alumnos que durante la lectura, se detendrán en diferentes momentos para releer algún fragmento o pasaje que no hayan comprendido del todo.

Actividad 3 (15 minutos): Lectura compartida

• El docente leerá en voz alta un fragmento del libro seleccionado y, posteriormente, lo releerá pidiendo a los alumnos que también lo hagan en voz alta.


• Se fomentará la participación y se dará tiempo a los alumnos para que puedan leer en voz alta y comprender mejor el texto.

Actividad 4 (10 minutos): Reflexión y cierre

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de releer en voz alta para comprender mejor lo leído.


• Se les recordará a los alumnos el objetivo de la clase y se les motivará a seguir trabajando en mejorar su lectura compartida.

Sesión 2:
Actividad 1 (10 minutos): Repaso de la sesión