Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo:
PDA: Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos desconocen las características y funciones de las leyendas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Introducción al tema de mitos y leyendas.


• Explicación de las características y funciones de las leyendas.


• Lectura en voz alta de una leyenda mexicana.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre la leyenda leída.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de comprensión lectora de la sesión anterior.


• Introducción a la lectura y análisis de mitos.


• Explicación de las características y funciones de los mitos.


• Lectura en voz alta de un mito mexicano.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el mito leído.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de comprensión lectora de la sesión anterior.


• Comparación de las características y funciones de las leyendas y los mitos.


• Lectura en grupos de diferentes mitos y leyendas mexicanas.


• Realización de una actividad de análisis comparativo entre mitos y leyendas.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad de análisis comparativo de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos y las leyendas en la cultura mexicana.


• Realización de una actividad de creación de una leyenda o mito por parte de los alumnos.


• Presentación de las creaciones y cierre del proyecto comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión lectora:

• Nivel de comprensión del texto leído.


• Identificación de las caracte