La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de lectura compartida en la que se lea un artículo breve sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad.


• Introducción al tema: Presentar el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Hablar sobre diferentes elementos identitarios como el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre sus rasgos identitarios.


• Organización de la información: Cada grupo debe organizar la información obtenida y preparar fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus fichas informativas al resto de la clase.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y cómo esto contribuye a la igualdad de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de revisión: Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Trabajo individual: Los estudiantes elaborarán una ficha informativa individual sob