Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del cuerpo.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del cuerpo.

Objetivo: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Disciplina: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del cuerpo" a los alumnos. Explicarles la importancia de utilizar el cuerpo como medio de comunicación y expresión en sus interacciones con los demás.

  
  



• Actividad 1: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.

  
  



• Actividad 2: Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán comunicarse entre sí utilizando solo movimientos corporales, sin utilizar palabras. Promover la observación y la interpretación de los gestos para comprender el mensaje que se quiere transmitir.

  
  



• Reflexión: Al finalizar el juego, los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar el cuerpo como medio de comunicación y cómo influye en las interacciones con los demás.

  
  

Sesión 2:

• Revisión del contenido anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del cuerpo como medio de comunicación.

  
  



• Actividad 1: Investigación en grupos sobre el aparato oseo y sus partes. Los alumnos deberán buscar información en libros o en Internet y realizar un resumen del tema.

  
  



• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación. Cada grupo expondrá su resumen y