Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.


• Presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y pedir a los alumnos que describan lo que ven.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de "expresiones, elementos y recursos estéticos".


• Lectura de un texto corto sobre la influencia del arte en la cultura de los países de habla inglesa.


• Análisis y discusión del texto para identificar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística específica de un país de habla inglesa y crearán un collage o mural que represente los elementos y recursos estéticos de dicha manifestación.

Cierre:

• Presentación de los collages o murales por parte de los grupos.


• Reflexión sobre el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de los países de habla inglesa.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: Investigar sobre expres