La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de igualdad de género y su importancia.


• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad.


• Realizar una actividad de reflexión en parejas sobre cómo se puede promover la igualdad de género en la comunidad.

Cierre:

• Compartir las reflexiones en grupo y generar una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para promover la igualdad de género en la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre un pueblo de habla inglesa y sus rasgos identitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y responder posibles dudas.


• Recordar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre diferentes pueblos de habla inglesa y sus rasgos identitarios.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de información relevante sobre el pueblo asignado.

Cierre:

• Compartir en grupo las listas de información recolectada.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre los pueblos de habla inglesa.