La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

angel sanchez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Desconocimiento de la edad antigua, media, moderna y contemporánea


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: Se les preguntará a los alumnos qué saben acerca de la edad antigua, media, moderna y contemporánea. Se anotarán las respuestas en la pizarra.



  • Generación de preguntas y problemas: En grupos pequeños, los alumnos deberán generar preguntas y problemas relacionados con el desconocimiento de las diferentes épocas históricas. Cada grupo deberá seleccionar una pregunta o problema para ser trabajado durante las siguientes sesiones.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se dará una breve explicación sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo, en relación con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.



  • Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con el tema y realizarán un análisis crítico de los mismos.



  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir las ideas principales de los textos y cómo se relacionan con el problema planteado.




Sesión 2:



  • Investigación: Cada grupo investigará aspectos específicos relacionados con el tema, como las transformaciones sociales y políticas durante la transición del feudalismo al Humanismo.



  • Elaboración de presentaciones: Cada grupo pre