Comunicación y representación técnica

Javier Araiza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de comunicación y lenguaje técnico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio: Se establecerá un contexto que motive a los alumnos a reflexionar y generar ideas sobre la comunicación y el lenguaje técnico. Se presentará el problema de comunicación y lenguaje técnico de manera interdisciplinaria, relacionándolo con otras asignaturas como Lengua y Literatura.



  2. Desarrollo: A través de actividades prácticas y participativas, se trabajará en la exploración y comprensión del lenguaje técnico y su importancia en distintos contextos. Se fomentará la participación activa de los alumnos para que propongan formas de representación y comunicación de ideas, utilizando herramientas tecnológicas y diversas técnicas de expresión (dibujo, esquemas, infografías, etc.).



  3. Cierre: En esta fase se realizará una reflexión sobre lo aprendido en la clase y se promoverá el debate y la colaboración entre los alumnos. Se incentivará la interculturalidad crítica, fomentando la valoración y respeto por las diversas formas de comunicación y representación técnica en diferentes contextos culturales.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación y colaboración: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las actividades prácticas y su capacidad pa