Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en sus familias para identificar características que les hacen diferentes y únicos. Luego, compartirán los resultados en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes culturas y sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Deberán presentar sus hallazgos en forma de carteles o presentaciones digitales.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación: Los alumnos crearán un álbum de fotos o una presentación digital en la que muestren diferentes aspectos de su identidad, incluyendo sus características que les hacen diferentes y únicos, así como las influencias culturales que han tenido.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus álbumes o presentaciones en clase y se abrirá